Metodologi penelitian kuantitatif : untuk psikologi dan pendidikan
| No. Panggil : | 001.42 |
| Nama Orang : | Purwanto |
| Subjek : | |
| Penerbitan : | Yogyakarta : Pustaka Pelajar, 2012 |
| Bahasa : | Indonesia |
| ISBN : | 978-602-8055-78-9 |
| Edisi : | Cet. 4 |
| Catatan Umum : | |
| Catatan Bibliografi : | |
| Catatan Seri : | |
| Sumber : | |
| Lembaga Pemilik : | Perpustakaan STIK |
| Lokasi : | Lantai 2 |
| No. Panggil | No. Barkod | Ketersediaan |
|---|---|---|
| 001.42 | 9786028055789 | TERSEDIA |
| 001.42 | 18754-13 | TERSEDIA |
| 001.42 | 01-14-00132 | TERSEDIA |
| 001.42 | 01-14-00135 | TERSEDIA |
| 001.42 | 18755-13 | TERSEDIA |
| Ulasan: |
| Tidak ada ulasan pada koleksi ini: 49242 |
Dibandingkan metode penelitian kualitatif, metode penelitian kuantitatif mempunyai keungguhan dalam menegakkan objektivitas. Kebenaran harus diterima secara sepakat pada semua pengamat, sehingga kesimpulan yang dicapainya kuat. Objektivitas inilah yang memungkinkan kebenaran selalu terbuka untuk diuji. Keterbukaan memungkinkan berjalannya mekanisme saling menguji kebenaran demi menemukan kebenaran yang mempunyai kekuatan tertinggi.
:: Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu Kepolisian (STIK)
LONTAR 4 :: Library Automation and Digital Archive