Biuila anda seoarang pengajar, apakar Guru SD, ustad, dosen, instruktur atau apapun namanya, tentua anda sering bertemu dengan masalah-masalah berikut apakah, tes yang anda berikan itu bener-bener mengevaluasi hasil pengajaran anda ? Mengapa siswa atau mahasiswa yang tegolong cerdas, pintar, rajin, nilainya buruk, sedangkan yang tergolong bodoh dan malas nilainya baik ? apakah cara anda mngajar, soal yang anda buat atau cara anda mengevaluasi yang salah ? Buku prinsip-prinsip dan tehnik Evaluasi pengajaran menjawab segala masalah yang bertalian dengan pengetesan dan pengevaluasian hasil belajar siswa/mahasiswa bahkan juga sekaligus mengevaluasi hasil pengajaran dan hasil evaluasi anda sendiri.